Le vendredi 15 novembre, Mme Gautier, diététicienne et hygiéniste de l'entreprise Resteco est venue rencontrer tous les élèves du niveau cinquième pour les informer sur leur alimentation.

      Il s'agissait de sensibiliser les élèves à l'équilibre alimentaire en leur rappelant les différents groupes d'aliments et en répondant à leurs questions. Ont ainsi été évoqués l'importance du petit déjeuner, le contenu idéal d'un goûter, le rôle essentiel des féculents...  

      Les élèves peuvent désormais choisir le repas équilibré que leur conseille la diététicienne chaque jour à la cantine : ce menu est écrit en rouge sur le planning des repas. 

Le 15 avril les élèves de 5ème ont assisté à un spectacle sur les fabliaux et musique du moyen âge avec la troupe "Marotte et Musards". Certains ont même pu s'essayer à la comédie et à la musique !

We took the boat in St Malo on 14^th June 2012 to go to Jersey.

As soon as we arrived in St Hélier, we went to the Tourist Office to take a map.

We went to Liberation Square and from there we saw Fort Regent.

After,we visited Parish church and Royal Square, then we went to Central Market.

We ate in Howard Davis Park, next, we went to the beach and we played volleyball and football .

We went shopping in Queen Street and King Street for two hours and we bought souvenirs.

We saw Elizabeth Castle from « Les Jardins de la mer ».

During the day, we answered questions for the Jersey Quiz prepared by pupils in soutien Anglais Jersey.

At the end, we took the boat in Jersey to go back to Saint-Malo.

It was a very good day !

                                                                                 By Justine, Albane, Agathe and Léa ( 5ème A). 

Pour sensibiliser les élèves et les entraîner, le portail d’éducation à la sécurité routière (http://www.education-securite-routiere.fr) propose :

- le répertoire des connaissances et des comportements des usagers de l’espace routier,

- des ressources (rubrique « enseigner »),

- des annales (rubrique « attestations »).

     Le contenu des épreuves porte sur quatre catégories d’usagers (piétons, cyclistes, cyclomotoristes et autres – passagers, témoins …) et sur sept thèmes (les comportements dans la circulation, les équipements, la réglementation, la santé, la vitesse et les intersections).

     L'importance du nombre de questions par usager et par thème est liée à l'accidentalité et aux comportements des jeunes. Le thème des questions varie en fonction de l'âge et de l'enjeu des futures situations des jeunes.

Autres sites pour s'entraîner.

Touring club de Suisse

Réussir un circuit avec un vélo ou une automobile. Toute l’animation est en 3D 

Voir le site Code 3000

L’accès au permis de conduire passe désomais par la réussite d’une attestation de sécurité routière. Elle se déroule au collège et sans elle, il est impossible de se présenter à l’examen du code de la route. Il faut donc considérer la possession de l’ASSR2 comme l’une des conditions les plus importantes de la réussite sociale et professionnelle des jeunes.

Cyclo Expérience

Quel type de conducteur êtes-vous ? Etes-vous bien équipé ? Etes-vous capable d’anticiper les dangers ? Savez-vous ce qu’est l’effet gyroscopique ? Autant de questions dont vous trouverez les réponses en vous testant sur l’espace : cyclo Expérience. Reconstitution en 3D et sous 3 angles de vue d’accidents cyclo, analyse des causes de l’accident et conséquences corporelles...

voir le site

Vous trouverez sur code route facile :

Une série de questions et réponses relatives au code de la route. Les diapos sont classées par thème du code de la route. De nouvelles sont ajoutées régulièrement. 

Trois élèves de 5^ème participant à l’IDD « Les Bouquineurs », présentent un  livre qui leur a beaucoup plu.

Rendez-vous au CDI pour partager ce plaisir de lecteur !