Lundi 22 juin, les élèves de quatrième sont partis à la découverte du centre-ville de Paris. Il s’agissait pour chaque groupe d’élèves de se guider dans la capitale avec leurs cartes et leur boussole. Ainsi, en lien avec les programmes d’histoire géographie et d’arts plastiques, ils se sont dirigés vers les principaux lieux et monuments à proximité de la Seine (Tour Eiffel, Champs-Elysées, Obélisque de la Concorde, Jardin des Tuileries, Louvre, Palais Bourbon, Notre-Dame, Hôtel de Ville, Centre Pompidou…) ; puis ils ont arpenté les couloirs du Louvre à la recherche des œuvres très célèbres que contient cette ancienne résidence des rois de France (la statue de Ramsès II, Le Radeau de la Méduse, La Liberté guidant le peuple et bien sûr La Joconde).
Cette journée a été ensoleillée, elle fut fructueuse pour les élèves.

Cette année, les élèves de 5^ème se sont rendus sur l’île anglo-normande de Jersey les 11, 16 ou 18 juin. 
 

Les journées se sont déroulées sous le soleil. A l’aide de leur carnet de bord, ils sont partis à la découverte de la capitale, St Hélier (Liberation Square, Parish Church, Royal Square, Fort Regent, The Market …) et ont particulièrement apprécié les échanges avec les habitants. 

Les élèves ayant participé à l’itinéraire de découverte ont guidé leurs camarades avec enthousiasme. 

Cette première approche du monde anglo-saxon a été enrichissante et bénéfique pour les élèves.

                                                                                           
                                                                                                      Les professeurs d’anglais et d’IDD.

         Mardi 9 Juin à 13h30 se sont retrouvés les élèves de 3è et Jacques Zylbermine qui avaient passé leur séjour ensemble à Cracovie en Octobre 2008… Beaucoup d’émotions : des bises, des poignées de mains, des mots et des roses, des silences, en tout cas beaucoup de respect.

         Parallèlement, et c’était le but pédagogique, un témoignage de plus de 3 heures auprès de tous les 3è leur a permis de rentrer en contact de manière concrète avec le passé par l’expérience vécue d’un homme.

        
          Merci à ce grand monsieur d’avoir bien voulu élargir son témoignage à tous nos élèves.

                                                                 
                                                                                                              Mme Bayon, Mr Launay